陈兆中

【摘要】体育是小学学科中的一门基础课程，随着时代的发展，社会各界和学校越来越重视“校园中小学武术”政策的实施。武术是中华传统文化的一部分，通过开展传统武术体育教学活动，可以提升学生的综合文化素质，提高学生的身体健康水平， 促进学生身心健康全面的发展。作为一名小学体育教师，应根据小学生的年龄阶段特点，合理设计武术教学活动，提高武术 教学水平，激发学生学习武术的兴趣，不断提高传统武术体育教学质量。

【关键词】小学体育;传统武术;教学策略

中华传统文化博大进深、源远流长，武术作为中华传统文化的重要内容，经过几千年的代代相传，如今依旧璀璨夺目，充满魅力。传统武术外在强身健体，内在修身养性，种类繁多，内涵丰富，在新时期下，学习武术对传承和发扬中华传统文化有重要意义。武术是体育运动的一部分，在学校体育课程中融入传统武术是十分重要的。小学体育教师在开展武术教学活动时，不仅要注重学生对武术内容的认知，更要提升学生对传统文化的认识，促进小学生身心健康全面的发展。本文就在小学体育中开展传统武术的策略和意义，以及一些想法，进行了以下讨论。

一、在小学体育中开展传统武术的意义

武术是一项传统体育运动，是中华传统文化的智慧，历经几千年的传承和发展，已经形成了丰富的种类，并独具特色，小学生处于学习生涯的基础阶段和萌芽阶段，从小对学生开展传统武术教育，对其未来的成长发展，对传承和弘扬中华传统文化有深远影响。……