小学英语教学实践中做好幼小衔接的措施探究
2020-09-10向淑媛
小作家报·教研博览 2020年35期
向淑媛
摘要:英语作为教学实践中的重点与难点,能够为学生的成长发展创造动力与支持,是教师应当重点关注的学科之一。幼小衔接是为了帮助儿童适应小学阶段的学习方式而设置的一种教学活动形式,是当前教学实践过程中的一项不可或缺的内容。在小学英语课程的教学过程中,为了让学生能够更加高效地掌握英语知识,提升教学实践的效率,教师要采取一系列的措施做好幼小衔接工作,为学生的健康全面发展提供更加坚实有力的保障。
关键词:小学英语;幼小衔接;教学实践;学生发展
随着教育观念的转变以及教学改革的深入实施,幼儿园教育小学化的问题得到了有效地改善,但是由于幼儿园与小学之间缺乏过渡,导致儿童在进入小学之后无法迅速适应其教学模式,给教学活动的顺利进行以及学生的成长发展造成影响,阻碍教学效率的提升,在此背景下,有效衔接这一教学模式应运而生。在小学英语课程的教学过程中,为了引导学生尽快适应教学的模式,增强其英语能力,教师要从学生的情况出发对教学活动进行改进与调整,为学生的成长发展提供保障。
一、增进师生交流互动,了解学生整体发展情况
作为教学活动的引导者,教师能够对教学活动的进行起到重要的推动作用,为教学效率的提升以及学生的发展提供支持。在进行教学是,教师主动与学生进行交流互动能够深入全面地了解学生的情况,并制定更加有针对性的教学措施,为学生的发展提供支持。……
登录APP查看全文
