摘要：舞蹈是幼儿园教师开设的必修课，也是基础课程之一，为培养具有舞蹈教学能力的幼儿园教师奠定了坚实的基础。对于幼师专业的学生来说，学好既定教学大纲的内容，提高自己的综合音乐素质，掌握教育教学能力和编排小节目的能力是非常重要的。

幼师舞蹈课是培养幼师必备的专业课。它不仅不同于舞蹈院校和艺术团体的专业教学，也不同于业余舞者的训练。是一种独特的综合性教学。教师要想利用有效的教学时间充分调动学生的积极性，进而达到学以致用、学以致用的教学目的，就需要有目的、有计划地尝试实施新的教学方法。

关键词：幼师，舞蹈教学，教学方法

一、影响幼儿园教师专业舞蹈教学效果的不利因素

根据笔者多年从事幼师专业舞蹈教学的经验，影响幼师专业舞蹈教学效果的主要不利因素有两个：

1.任务很重。学习需要全面。在舞蹈专业中，表演、教学和编舞是独立的，在三门，是不同的学科，每一个学科都必须经过严格和系统的学习，才能符合这门学科的要求。做一个合格的幼师，需要全面性：能跳，能给幼儿做正确优美的示范;要会教，有教舞蹈和组织的教学能力;要能剪辑，就要有剪辑和导演的能力。只有具备这些能力，我们才能胜任幼儿园舞蹈教学。

2.质量差。我们应该根据学生的情况制定教学方法。第一类学生：文化成绩好，对舞蹈有一定兴趣，自身条件好。对于这类学生，重要的是了解舞蹈理论知识，巩固和规范自己的舞蹈动作和难度技巧，利用自身条件，进行专业方向的训练，争取参加对口升学考试，从而进入高校深造。……