钟发玲

摘要：随着新课程改革的实施和发展，现代教育提出了更高的教育要求。在基础语文教育中，阅读在将过去与将来联系起来方面起着重要作用，并且对于提高小学生的阅读技能也非常重要。因此，本文从几个方面探讨语文基础阅读教学策略。创造一种激发学生兴趣，阅读理解，促进独立思考，增加学生阅读量的情况，以有效地提高阅读教学质量。

关键词：小学语文;阅读教学;目标;策略

引言

在语文阅读教育中，写作在小学生语文知识的建设和提高中起着很大的作用。結合当前的语文教学形式，教师必须积极创新教学方法，开发各种课程内容，并为儿童培养优良的学习方法。同时，学习构成是代表小学生综合素质的基本表达方式，而语文教育的过程和影响可以通过写作形式来体现。阅读和写作是相关的。教师应努力有效地将阅读与写作结合起来，利用阅读来促进写作，利用写作来指导阅读，并提高小学生的阅读理解和写作技巧。作者将详细分析基础语文阅读理解研究的具体指导措施。

一、小学语文阅读教育目标

小学阅读理解教育在基础语文阅读教育中将上一段和下一段联系起来，起着重要的作用，它影响着学生个性化阅读行为的发展。 《语文课程标准》知识分子：阅读教育是学生与老师和课文之间对话的过程，要求老师用中文教科书有计划地指导学生的中文阅读练习活动。新的基础语文课程标准的实施要求对小学语文阅读教学提出更高的要求。……