李佐秀

摘要：艺术是初中教育阶段的重要方向，起着对学生进行德育和审美教育的作用。而且，学习艺术方面的各种知识技能，同时也是对学生的智力教育，有助于学生的全面发展。美术则是初中艺术教育的基本组成部分之一，理应得到广大教育工作者的充分重视，思考如何提升其有效性。但是，有些初中美术教师没有把发挥学生作用，培养学生的自主创造力放在重要位置，影响到了最终的效果。本文从初中美术教学培养学生创造力的现状及其解决途径两个主要方面进行讨论。

关键词：初中美术;美术教学;学生创造力

在新的教育理念的指引下，初中美术教师普遍认识到了培养学生核心素养的重要性，重新明确了教学的方向。大家发现，以往的初中美术教育过于注重基本的知识和技能传授，学生的学习是被动的，他们对美术艺术的认识和创造总是带有一种重重束缚之下的“匠气”，这对学生感受艺术的魅力，乃至发现生活中的美好都是非常不利的，会对其身心健康的发展造成负面影响。所以，教师应该转变教学理念，创新教学方法，将培养学生的创造力放在更为重要的位置。

一、初中美术教学培养学生创造力的现状

初中美术教学对学生艺术素养的发展具有不可替代的作用，是激发和培养学生艺术才华必不可少的内容。但是，初中美术教学的现状并不如人意，还没有起到很好的培养学生创造力的作用。首先，是……