王露

摘要：随着新课改的推出，国家要求对小学教育推行全面综合发展，所有小学学校对学生的体育教育愈加重视。新课改的目的是加强学生的身体素质，保证学生全方面健康发展，为学生未来身体素质打下良好基础，实现综合发展。但实际情况却并不如意，在小学体育教育中，教师教学模式偏向于传统模式，没有以调动学生积极性为目的，这就使学生对体育运动无法产生兴趣，无法从小培养学生运动习惯。所以，“因材施教”才是未来体育教育的新模式，教师在教育学生时，应合理设置教育方法，将体育游戏逐步渗透到教育中，以此激发学生对体育的热情，来提高教学质量。

关键词：体育游戏;小学教学;渗透方法

体育已经成为当今小学教育的基础课程。学生对体育运动的热情不仅能加强学生的身体素质，同时可提高学生专注力。小学体育教育教学内容在加入体育游戏后，可逐步在增强学生身体素质的同时，培养学生爱运动的习惯，教学趣味性增加也能使学生在愉快游戏后保持自身精力旺盛，消除其它学科所带来的疲惫感，全身心投入其它学科的学习之中。将体育游戏这种全新教学模式投入到小学体育教学中，可有效提高课堂教学质量，实现学生全方位综合发展。本文将探讨小学教育中游戏教学方法与意义，同时提出笔者的建议，以期待对小学体育教育做出指导性方案，实现教育任务的完成。

一、体育游戏在小学体育教学中的作用