APP下载

探究提高农村小学足球体能训练效果的有效策略

2020-09-10姚光明

体育风尚 2020年3期
关键词:体能训练小学体育足球

姚光明

摘要:近年来,农村教育问题受到了很大的关注,改善农村教育情况,提高农村教学水平,实现教育资源的合理分配,为农村学生创造良好的学习环境和学习条件。足球是一项集体运动,学生可以通过足球运动培养团队精神,增加体能锻炼,青少年足球的发展是我国足球运动发展的未来,对我国足球的发展具有重要的作用。本文主要讲述了农村小学足球体能训练的重要性,分析了农村小学足球体能训练中的不足之处,阐述了提高农村小学生足球体能训练效果的有效策略。

关键词:农村;小学体育;足球;体能训练

足球具有高强度、高速度、高对抗的特点,对学生的体能素养要求较高。我国足球运动的发展要远远落后于西方国家,其中青少年身体素质也落后于其他足球强国的青少年,青少年身体素质决定了足球运动的发展前景,现阶段青少年身体素质难以适应足球运动高强度训练,就是在展开足球教学的过程中,需要充分考虑青少年身体素质的因素,结合青少年实际情况制定合适的足球体能训练方案,从根本上改变学生体能素质,更有助于提高学生足球运动技巧。

一、农村小学足球体能训练的重要性

足球作为一门全球热爱的体育项目,被逐渐的推行到全国各地,其中校园足球是足球发展的主导,教育部对校园足球了采取了一系列的措施,以便更好地推动校园足球的发展。教师展开体育教学时,需要做到理论与实践的结合,注重学生体能锻炼。校园足球活动的开展。为学生创造良好的运动条件,在竞技中感受足球运动的魅力,培养学生在运动方面的天赋,积极响应国家教育方针,培养学生德智体美劳全面发展。校园足球活动的顺利进行有赖于学生具有良好的身体素质,减少在运动过程中受伤的概率,才能够确保校园足球活动的持续开展。增强学生体能训练可以有效提高学生身体综合素养,减少运动过程中受伤的概率,保持身体素质是提高竞技水平的主要因素。

二、农村小学足球体能训练中的不足之处

(一)教学模式过于传统

现阶段,农村小学足球教学模式过于传统化,教师不能够高度重视教学任务,只是为了完成普及教育的目的,确保学生在没有受伤的情况下进行活动,学生的天性和爱好被限制,缺乏系统的、有效的教学方案。传统的教学方式是在有活动之前,展开高长度的训练,其他时间学生的训练量较少,导致学生体育技能缺乏系统的培训。足球运动对运动员的体能要求较高,传统观念中足球运动体能方面的训练并不完善,缺乏体能训练方法的支持,大大限制足球运动的发展。

(二)学生学习时间较少

受教学压力的影响,学生在体育运动方面的时间较少。足球运动员展开体能训练需要一定的时间,而在实际教学中,学生一周只有一、两节体育课,很难展开系统的体能训练。运动过程中,最近会超负荷训练,教师在比赛前展开超负荷的训练,对学生的身体会产生一定的影响,运动员在比赛前期应该停止高强度体能训练,确保身体得到很好的恢复。由于上课的时间较少,教师难以开展系统教学,学生体能训练的间歇较长导致体能训练效果不好,需要一个长期的连续的训练过程,才能够在很大程度上提高运动员的体能训练水平。

三、提高农村小学生足球体能训练效果的有效策略

(一)改变传统教学模式

教师需要学习先进的教学理念和教学方法,真正发挥足球体育教学的作用和意义,积极响应教育部的号召,重视体育课程,重视体能训练,从小开始紧抓学生体能。农村教学设施在不断的完善,教师需要改变教学方式,找到合适的教学方式,充分利用农村自然条件加强学生体能方面的训练,设置合适的人教学方案,根据学生的身体特点,采取适当的体能训练。将一般体能训练与专项体能训练进行有效的结合,提升训练方案,采取因人而异的教学方案。

(二)提高体能训练的密度

教师需要合理的利用时间。学生的体能训练是需要一个长期积累的过程,保障学生每天适量的运动。才能够从根本上提高学生的体能,也能够进一步防止身体机能下滑,如果出现过长时间的,间隙会导致学生之前的训练受到影响,训练效果会大打折扣。足球运动员要求高强度的体能训练,运动员需要保持身体机能的穩定,才能够在运动中发挥自己的实力,更好的参与到足球技巧的训练,提高运动技巧。提高训练密度,可以有效增强学生的体能,锻炼学生身体综合素养。

(三)注重心理辅导

运动员的心理状态也会影响训练效果和比赛的成绩,体能训练是需要一个长期坚持的过程,学生需要加强对自我的约束,学习运动竞技精神,培养敢于吃苦的精神,能够长期的坚持下来,一个积极的、正面的训练心态能够让训练效果大大提高,教师需要注重学生心理方面的辅导,认真了解学生思想上的动态,帮助学生克服困难,敢于挑战自我,突破身体的极限,激发自身的潜能。足球体育赛场上,要求运动员高度集中注意力,配合自己的队员,并根据实际情况进行战术调整,要求运动员必须具备良好的身体素质和抗压能力,能够冷静、理智的分析赛场上的局面,并合理的进行判断,适应赛场上高度紧张的氛围,才能够保持最佳的状态。

四、结束语

综上所述,积极响应教育部门的号召,适当增加学生体能训练的时间和相关课程内容,对于学生展开针对性的指导提升学生体能训练效果,更有助于推动我国足球运动的发展。受教学观念教学模式过于传统化的影响,导致足球运动体能训练效果难以得到很大的提升,需要合理的提高足球运动员体能训练密度,设置合理的体能训练方案确保最大化激发运动员的潜能。

参考文献:

[1]张春辉,金红杰.青少年足球体能训练实施路径研究[J].文体用品与科技,2017,20 (20):201-202.

[2]杨斌.足球运动员体能训练方法探究[J].体育风尚,2019 (2):52-52.

[3]何明珠.少年足球体能训练:协调能力的训练方法[J].体育教学,2018,38 (8):70-72.

猜你喜欢

体能训练小学体育足球
消防员体能训练与应用
初中体育教学中学生体能训练策略的分析
篮球运动体能训练理念创新
让足球动起来
实效性视角下对警察体能训练的思考
少年快乐足球
构建游戏课堂加强体育快乐教学的探究
基于快乐教学的投掷课教学研究
快乐体育教学策略探讨
优化体育教学促进学生健康成长的研究