吴太龙

摘要：随着素质教育的大力推进，初中体育教学质量已经有了较大的提高，然而体育课作为一门对于利于提升学生素养的课程，大家却并不是特别重视，这违背了体育教学的初衷。不可否认的是，在新形势下，初中的体育教学仍然存在着较多的问题，初中体育教学的改善还应推进。本文将对新形势下的初中体育教学进行分析，提出一些应对策略，希望为广大教师提供一些教学思路。

关键词：新形势;初中体育;教学

体育课程是初中课程中的一个重要组成部分，体育课能够让学生们从紧张的课堂中解放出来，可以放松身心、缓解压力。此外身体健康是学习知识的基础，学生进行体育锻炼可以有效地增强体质，为考试打下坚实的身体基础。在新形势下的初中体育教学仍然存在部分问题，导致教学效果不佳，学生的积极性也不高。本文将分析目前初中体育教学中存在的问题并提出一些促进初中体育教学的具体策略，希望能帮助改变当今体育教学的现状。

一、当前初中体育教学中存在的问题

（一）教师的教学方式较单一

在初中体育教学中，通常体育课的流程是学生们跑步热身，热身后进行准备活动，教师带领学生学习部分考试项目或者直接就让学生进行自由活动。这样单调的教学方式毫无技巧可言，部分学生对体育课的积极性也不高，对体育技能的掌握也不够。临近中考时，教师通常又会带领学生加强训练，以速成的方式通过考试。……