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构建以就业能力模型为导向的 大学新生学业规划机制

2020-09-02张成友

文教资料 2020年17期
关键词:职业发展

张成友

摘   要: 本文立足于指导大学新生做好学业规划进而提高就业能力的初衷和目的,围绕当前大学新生学业规划中存在的问题,从打造就业能力模型带动大学新生学业规划的角度,分析重要性和必要性,并在如何打造就业能力模型及促进大学新生学业规划的有效途径方面做出探索。

关键词: 就业能力模型;大学新生;学业规划;职业发展

一、问题提出

学业规划作为大学生职业生涯规划中非常重要的一部分,它的质量直接影响大学生就业能力。大学生就业能力的高低直接决定了大学生就业质量的好坏。为了更好地提高就业质量,大学生必须提高就业能力,其中很重要的一环是做好学业规划。

做好學业规划必须和自身职业发展结合起来,两者缺一不可。脱离职业发展,大学生的学业规划如同无源之水,容易产生盲目性,导致理论偏离实际,大学所学无法与用人单位需求相匹配;相反,脱离学业规划,大学生的职业发展就无从谈起,因为学业规划是职业发展的前提和基础,没有学业规划,大学生很难获得未来从事相关职业的观念、知识和能力等[1](92-94)。

结合就业市场现状,一些本科毕业生往往存在自身就业能力与用人单位需求不匹配,甚至远远达不到用人单位需求的问题,“高不成低不就”现象在如今大学生就业市场仍旧存在。如何通过做好学业规划提高就业能力,成了大学生需要思考和面对的现实问题,这个问题对大学新生而言,尤其值得重视和研究。……

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