文林强

【摘 要】当今社会非常看中一个人的整体素质，一个人拥有良好的人格和道德修养在社会中非常重要。与人格和道德修养的培养相关的就是道德与法治教学，而初中道德与法治教学非常重要，也是中考必考的科目。目前初中道德与法治教学的现状来看，课堂还是以教师讲授为主，学生的地位并没有得到尊重。因此本次研究围绕生本理念，来探索初中道德与法治教学的新路径。

【关键词】生本理念;初中;道德与法治教学

自习近平总书记在全国思政教师座谈会上，对思政教师在政治、情怀、思维、创新等方面做出了新要求，并提出要格外重视思政教育的地位后，各级学校对初中道德与法治教学有了明显的重视。新课程标准背景下，我们要对初中道德与法治教学的新路径展开探索，尽可能的调动学生学习积极性，让学生主动学习。

一、畅所欲言创立轻松愉悦的课堂导入

通过教学观察发现，一堂课前几分钟，由于学生刚结束课间，因此很难进入学习状态，很多学生在课堂上都是表现一幅没精打采的样子，教师要做的工作就是思考，如何消除学生这种不积极的学习状态，激发学习兴趣[1]。结合初中生性格特点来考虑，如果某个话题能够吸引学生的学习兴趣，那么学生就会很积极地展开讨论，因此教师可以思考本节课的教学内容是否和学生的兴趣点相关联，如何找到学生感兴趣的话题让学生在课前导入中展开讨论。……