张春荣

【摘 要】幼儿的口语表达能力在生活中具有重要意义，而家长与教师在这个过程中起着关键性的作用，学前教育中对幼儿口语表达能力的培养也成了重点目标，教师应在教学过程中不断创新方法、总结经验。因此，本文主要从如何培养幼儿的口语表达能力以及相关方法作出具体阐释。

【关键词】学前教育;口语表达;教学方法

语言在社会交流及情感沟通中起着必不可少的作用，随着幼儿的不断成长、认知水平的不断上升，其对口语表达能力的要求也相应提高。而培养幼儿的口语表达能力是一个长期的过程，如何在符合幼儿接受能力的范围内有效培养他们的口语表达能力，笔者就个人经验总结出如下几点方法策略。

一、趣味游戏，活跃课堂氛围

在学前阶段，幼儿表现为对外部事物有着极大的兴趣，会尝试去模仿和学习，而处于一个轻松愉悦的氛围中更有利于他们接受。因此，营造出一个宽松和谐的课堂氛围对提高幼儿的接受能力有着重要作用，在此基础上，通过一些精心设计的益智游戏来吸引他们的兴趣，让幼儿想说、敢说、会说，幼儿敢于开口就是成功的第一步，为进一步的学习做好铺垫。

这里举例几个小游戏，第一个是“传电报”，教师给幼儿说一些内容，可以是一句话，也可以是一个小故事等等，复杂程度由易到难，幼儿听后传给第三个人，以此类推，最后一个人向教师复述内容，这个游戏可以培养幼儿的记忆力和语言复述能力。……