陈艳芬

 摘要：为了不断提升小学数学的教学效果，让学生更加积极主动的参与到学习中来，一些学校对于在教学过程中渗透数学思想方法进行了深入的研究，事实证明这一方法不仅对教学工作有很好的助力作用，还能够让学生更加深入的理解数学问题。数学思想方法是数学知识积淀到一定程度而发生的升华，首先它立足于数学的基本知识，但是又从相对感性的角度让学生深入的理解数学。

关键词：小学数学教学;数学思想方法;有效策略

1.数学思想概述数学学科相比一些小学其他课程具有更强的实用性和理论性，学生们对这一学科的学习相对也比较困难。在一般情况下在小学数学之中对于数学思想进行渗透，能够使教学之中存在的相关问题得以完善，并且能够更及时为学生遇到的问题提供帮助。数学教师需要结合学生们在日常学习期间的表现，来将数学思想更为有效地渗透到小学数学教学过程中，由此来使学生们能够对数学思想有一个较为正确的认识，并且使他们对数學问题的分析能力得以提高。在对小学数学教学工作进行开展的过程中，可以将其作为一种指导思想，由此能够使学生们在日后更好地对小学数学学科进行学习。这就要求教师提高对小学数学教学中数学思想的渗透给予充分的重视。

2.转化思想方法在小学教学中的渗透在对小学数学教学工作实际开展的过程中如果对转化思想方法加以渗透能够使一些实际问题得到解决，通过一些针对性的转化和归纳能够将一些复杂的问题简单化，并且如此能够强化学生们解决数学问题的能力。……