摘要：为更好地促进学生的各方面成长，不仅要发挥教师的作用，家长资源也不可忽视。随着素质教育的不断推进，学校积极创新教学手段，重视户外游戏课程的开发，但是在具体的实施过程中依旧存在诸多问题，教师在户外游戏教学课程中未充分利用家长资源，教学效果不佳。新时期，广大教师要勇于冲出自身的教学舒适圈，大力推进户外游戏教学课程，并巧妙引进家长资源，优化户外游戏课程的开发环节，推出更多、更好的课程，进而提升教学的综合质量。

关键词：户外游戏课程开发 家长资源 教学实践

户外游戏课程开发是教师教学内容的重要组成部分，2012年我国教育相关部门就明确提出要求：要保证幼儿每天足够的户外活动时间。户外活动并非局限在跑步、踢足球等活动上面，而是需要教师有目的性地组织，户外游戏兼具了促进健康与游戏趣味的作用，给教师组织户外活动带来了新的灵感。在户外游戏课程的开发过程中，很多教师只关注学生，而忽略了家长的参与，从而未能搭建起家长与学生有效沟通的桥梁。探究如何在户外游戏课程开发中加大家长资源的有效投入，成为教师工作实践中的重点话题。

一、家长资源在户外游戏课程中的积极作用

现如今，针对各个年龄段的教学，都强调“家校沟通”，尤其在户外游戏课程开发中，要求教师具备较高的综合素质以及专业能力，考虑到在户外游戏中可能出现的安全问题，还得需要家长知情，并积极参与进来。……