吴志文

摘 要 在新课改的推动下，现代教育教学方式和目标都有所改变，对小学数学教育更是提出了新的要求。现代数学教育更侧重学生解决问题能力的培养，不再单纯地追求数字化的成绩，侧重于学生综合素质的提高及核心素养的发展。核心素养更是成为现代教育的本质体现和价值所在，本文通过对影响核心素养的因素、核心素养在现代数学教育中的体现及核心素养的价值进行分析，总结出几点数学课堂中提升核心素养的方式方法，希望能够与同行进行交流探讨，还望指正。

关键词 小学数学;核心素养;课堂实现

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0198-02

作为小学教育阶段的重点课程，数学是培养小学生逻辑思维能力的关键科目。通过数学知识的学习，让学生掌握基本的运算技巧、提高计算能力、了解空间概念，并能够解决实际生活中的问题。数学学科严谨、抽象性的特征决定了学习数学态度一定要严肃认真，从而有助于学生养成良好的学习习惯，形成坚毅的性格。小学阶段是培养学生综合素养的重要阶段，而数学能力的培养更是培训学生核心素养的重中之重。

一、影响核心素养的因素：兴趣和数学思维的培养

数学是一门与实际生活联系最紧密的学科，需要学生不断地观察分析，灵活应用去解决实际的问题，生活中处处都需要数学知识，而数学文化更是与人们生活、工作、社会发展等息息相关。学生通过数学学习和不断实践，内化知识和掌握方法，分析处理问题，逐步地养成数学思维方式，建立自己的逻辑思维体系。……