蔡苗

摘 要 在新时代下的小学数学课堂教学，应当抛弃传统的教学理念和落后的教学方式，顺应新课改的教学发展趋势，将培养学生的合作意识、合作学习能力作为主要教学目标，从而创新教学模式与教学理念，构建基于小组合作教学模式下的小学数学高效课堂，让学生认识到学习数学的重要性，提高教学有效率和教学质量，促进学生的综合素养全面发展，才是小学数学教学的正确教学目标。本文将阐述，基于小组合作下的小学数学高效课堂的构建意义，并提出几点切实可行的构建策略。

关键词 小组合作;小学数学;高效课堂;构建策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0088-01

小组合作是指小学数学教师在课堂教学的过程中，按照学生学习能力、学习效率和学习特点的不同，将学生分成不同的学习小组，再根据小组合作这样的教学模式，去创新教学手法和教学途径，让学生在这过程中提升自己的团队意识与沟通协调能力，共同完成学习目标，是提高小学生数学学习能力与学习效率，为学生未来长久发展而奠定良好基础的有效教学方式。

一、基于小组合作的小学数学高效课堂的构建意义

小组合作的教学方式是一种完全区别于传统教学模式的新型教学方式，它将打破传统教育理念中“师尊生卑”“唯成绩论”的错误教育觀念，主张教师必须充分尊重学生在教学中的主体地位，且从学生实际的学习发展角度出发去完善教学理念和教学模式，从而激发学生的数学学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，最终达到提高小学生数学学习能力与学习效率的教学目标。……