黎继林

摘要：由于现代化教育水平的不断提高和发展，打破了我国传统的教育体系和教育风格。教育工作者从“一言堂”的课堂主体地位转变到了“少言堂”的次要地位。新时代的教育主题是“一切围绕学生”，本文围绕“以学生为本”课堂构建过程中的现状、问题进行深入探究，并找出了解决的策略。

关键词：核心素养;高中政治;生本课堂;构建研究

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-003-1

在新课改的历史背景下，核心素养问题已经被越来越多的高中教育教学工作者摆在了首位。同时，开始注重学生在课堂当中的整体感受和内容收获。高中政治既是高中学科重要的组成部分，同时也是促进学生核心素养能力全方位发展的重要因素。

一、核心素养下构建高中政治生本课堂的现状和问题

随着“高中政治生本课堂”构建进度不断加大，不仅让学生深切感受到了“生本课堂”带来的全新感受，同时，让不少学生的政治素养能力得到显著的提高。但是，由于“生本课堂”的构建仍旧处于初期范围内，由于“生本课堂”带来的问题也是层出不穷。教师对于“生本课堂”理念认识不完全。由于传统教学思维的束缚，很多老师对于“生本课堂”的教学理念并不看好，采用消极地态度去应对“生本课堂”的构建工作。教师对于“生本课堂”的到来，准备不足。据调查，86%的政治教师在教授政治课程的时候，都是根据自己多年的经验进行教学的，但是“生本课堂”的到来，让老师们明显感受到了新的教学方案和自己的传统教学方案，两者之间存在着诸多的矛盾，难以应对。……