叶国荣

摘  要：音乐不仅能够陶冶学生的情操，还能在一定程度上促进学生智力的发展以及保证他们的身心健康，随着新课程改革标准的推进，人们越来越重视素质教育，而初中音乐课也受到了更多的重视。初中的音乐教学教师要想能够有效地提高教学的质量，并且让音乐的作用得到有效的发挥，达到提升学生艺术素养的目的，就需要充分地认识到目前音乐教学过程当中存在的不足，并且通过各种各样的创新教学方法，让学生充分的地感受到教学的魅力，然后将学生的综合素质能力进行提升。

关键词：初中音乐;创新教学;策略

【中图分类号】G 633.951    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0096-02

在新课程改革的背景之下，初中音乐教学面临着非常大的压力，为了能够更好地适应新型的教学观念，初中音乐教师必须要积极地将原本的教学方法进行改革。同时在教学实践的过程当中，不断的进行总结创新，使得教学方法更加新颖，从而达到提高课堂教学效率的目的。因为与其他类型的学科相比，音乐这一门学科具有较高的特殊性，它可以有效的提高学生的内涵，从而达到提高他们素质能力的目的，因此如何有效地推进初中音乐，教学的创新是每一个初中音乐教师的职责。

1.初中音乐教学存在的不足

（1）教学观念陈旧，学生学习兴趣不足

因为在前几年，初中音乐教学的内容不受到学生以及教师的重视，特别是初中音乐教学的教师，教学的热情非常低，教学观念也非常陈旧，在此背景下，学生们无法提高对音乐的学习兴趣。……