新高考改革下的高中政治教学模式研究分析
2020-08-14曾桔华
中学课程辅导·教育科研 2020年22期
曾桔华
【摘要】在我国新高考改革不断深入的背景下,对考试科目、形式与内容等都做出相应的调整,因此,对于高中阶段思想政治教学模式与教育目标等都提出了更高的要求,教师必须转变以考试成绩为核心的教学模式,注重学生综合能力的培养,促进学生的身心健康发展,确保教学模式能够适应学生的发展需求。本文主要分析研究在新高考改革背景下的高中政治教学模式。
【关键词】新高考改革 高中政治 教学模式
高中政治学科的传统教学模式主要以教材内容为核心,教师占据绝对的主导地位,教学模式主要以“强灌式”“填鸭式”为主。传统教学模式对学生创新能力与思维能力的培养与锻炼极为不利,并未突出学生的课堂主体性地位。在新高考改革中强调教学以学生为核心,重视学生综合素养的培养,营造良好的师生交流氛围,促进师生的共同发展。
1.新高考改革背景下的高中思想政治课程
高中阶段的思想政治学科由必考科目转变为选考科目,与传统文理分科的考试模式相对比,在新高考改革背景下的学生需要在高一就完成分科选择。通过相关的调查报告显示,高一阶段学生在选课的时候,选择思想政治学科的人数最少。主要因为高中生在选课时主要以数理化为主,部分学生会选择史地学科,这样的情况严重的影响到思想政治学科在高中教育当中的地位,因此对于在新课程改革背景下的政治学科发展研究具备重要的现实意义。……
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