新时代高职教育人才培养质量的价值导向及实现方法
2020-08-13刘凤梅
中国教育技术装备 2020年21期
关键词:高职教育
刘凤梅
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.062
摘 要 阐述新时代高职教育人才培养质量的价值导向重要性,提出高职教育人才培养质量价值导向的实现方法,以期帮助高职院校提升人才培养质量,推动高职教育走向现代化、国际化。
关键词 高职教育;人才培养质量;价值导向;协同培育平台
中图分类号:G712 文献标识码:B
文章编号:1671-489X(2020)21-0062-02
1 引言
当前中国特色社会主义进入新时代,也成为我国社会产业形成激烈市场竞争的关键期。习近平总书记就加快职业教育发展作出指示:加快发展职业教育,让每个人都有人生出彩机会。高职院校应以国家的教育方针为指导,进一步明晰新时代人才培养质量的价值导向,不断分析各种有效实现方法,为我国社会发展提供优秀的专业人才[1]。高职院校在培养人才时应紧抓新时代发展需求,以学生的专业技能为核心,培养学生工匠精神,帮助学生在日后工作中能够有效发挥自身优势、明确自身价值。
2 新时代高职教育人才培养质量的价值导向重要性
加快调整我国社会产业结构 目前,我国正在不断升级、调整社会产业结构,同时,各大高职院校越发重视人才培养质量。通过分析当前的产业结构变化特点不难发现,我国现阶段的产业逐渐以技术密集型产业为主,突破了传统的劳动密集型产业;我国原产业结构开始向精加工进行转型,變革了传统的原材料工业形式;各种新兴产业逐渐成为我国目前的重要产业支柱,逐渐取代了传统产业。……
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