何小荣

摘  要：小学生语文自主学习能力提升的关键在于以下两方面：第一方面，学生需要自主学习的空间，具有自主学习的激情。第二方面，教师可以结合学生的学习状况，针对性的对他们的思维进行引导。在本文的论述过程中，教师运用多媒体教学法、角色扮演法以及合作教学法，为学生提供自主性的探究空间，并结合学生的课堂表现，进行相应的引导，促进学生语文学习能力的提升。

关键词：小学语文;自主学习;学习能力;教学策略

在现阶段的语文教学过程中，部分语文教师存在为了教学而教学的状况。他们只注重让学生记忆相应的语文知识，并不注重培养他们独立思考的能力，更不注重与学生进行互动，导致学生对语文学习产生较为强烈的厌倦感。为此，教师在教学的过程中，应注重从以上几点着力，促进学生的语文学习能力的增强。

一、运用多媒体教学，培养学生的环保意识

多媒体可以生动形象地展示多种情境，让学生沉浸在相应的情境中，降低学生的思维坡度，提升他们的知识理解能力。与此同时，教师可以运用多媒体，延伸学生的认知视野，并在此基础上，让学生从多个角度，看待语文问题，促进学生语文学习能力的提升。本文注重从培养学生环保意识的角度，开展多媒体授课。

例如，在讲授《只有一个地球》这部分内容时，教师运用多媒体，讲授此部分内容，并针对此部分内容进行延展，让学生更为全面地了解地球，地球环境，培养他们的环保意识。……