胡剑初

摘  要：力学课程是工科院校重要的专业技术基础课。力无处不在，无处不有，而教材已将实际问题抽象化为力学模型，仅学好书本会导致学生分析实际问题的能力不足，所以力学课程不仅要使学生掌握一个工程技术人才所必需的力学知识，更重要的是要培养学生的自主创新、解决实际问题的能力。笔者以多年的教学实践经验，认为培养学生自主创新能力需注意以下几个关键因素。

关键词：力学课程;自主创新能力;培养

一、树立先进的质量观和人才观

当今，人类已进入知识经济、知识创新的时代，面对世界科技飞速发展的挑战，过去的单一知识型的人才已不能满足形势的要求，而需要大批具有自主创新能力的综合性人才。这就要求高校在人才培养方面，必须转变那种妨碍学生自主创新能力发展的教学模式。作为教师来说，必须从传统的思想里解放出来，抛弃“满堂灌”、“注入式”的教学方式，实行启发式和讨论式教学，改变以考试分数作为衡量教学质量的唯一标准的作法。确立传授知识与培养自主创新能力相结合，以培养自主创新能力为重要目标的指导思想。在制定力学课程教学计划时，不应局限于如何使学生被动地接受更多、更深的知识，而应立足于如何使学生积极、生动地去学习，以达到既掌握了知识，又培养了自主创新能力的目标。在课程学习的过程中，教师应经常告诫学生：要树立正确的学习质量观，不要局限于学到知识的多少和掌握的牢固程度，更要看是否培养了自己创新、解决实际问题的能力，要鼓励学生在学习过程中提出问题并解决问题，以使学生自觉地培养自己的自主创新能力。……