齐怀忠

【摘要】在新课程改革和素质教育全面实施的背景下，现代化教育更加注重學生的个性发展，并对教师教学提出了更高的要求。小学数学是基础教育中非常重要的一门学科，在小学数学教学中，教师应深入研究和分析教材内容和学生的实际情况，采取有效的教学方式和策略，为学生构建一个比较和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，提高教学质量和学生的学习效果。基于此，作者结合多年的教学经验，针对小学数学如何有效构建高效课堂提出个人建议，供各位教师借鉴参考。

【关键词】小学数学;高效课堂;策略

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）20-0072-02

一、优质备课是构建高效课堂的关键

备课是教师开展教学活动的基础，构建高效课堂必须要从备课开始。首先，教师要熟练掌握教材编写特点、教材内容以及教学目标，制定课堂教学目标。并结合学生的实际情况制定，且教学目标要满足切实可行、具体等基本要求，否则会降低学生对数学的学习兴趣。其次，关注学生的学习过程，备课的核心是“备”什么，如何让学生高效地学，同时还需要在学生的学习过程中，关注学生的学习状态和知识掌握情况，因此学习过程必须要精心设计。再次，要考虑到学习内容难度是否符合学生的认知，哪些内容学生容易接受，哪些内容对于学生比较难，制定有效的应用方法。最后，创造性地使用教材。在素质教育背景下，教学活动更加注重学生学习能力的培养，促进学生个性发展，所以教材的重点在于“用”，而不是“教”。……