谭雅莉 邹敏清 胡兆勇 杨继赢

[摘 要]机械制图课程和机械设计课程是机械类各专业的重要基础课程。实验教学部的虚拟仿真实验教学中心以机械制图课程、机械设计课程为指向，进行虚实结合的实验教学改革探索和实践，整合教学资源，建立了层次化、模块化的实验课程体系。融合线上线下教学环境，优化教学过程和评价体系，为培养厚基础、宽视野、强能力的机械类创新人才，开拓了一条新的途径。

[关键词]机电类课程;虚拟仿真实验;教学改革

[作者简介]谭雅莉（1979—），女，广东广州人，硕士，广东工业大学实验教学部讲师，主要从事虚拟仿真实验教学、实验室管理研究;邹敏清（1981—），男，广东广州人，硕士，广东工业大学实验教学部副主任，高级工程师，主要从事实验室建设、实验室管理研究。

[中图分类号] G642.0[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0235-03[收稿日期] 2020-03-16

一、引言

在机械类专业中，机械制图类课程一直是一门重要的技术基础学科，主要是培养学生的空间图形思维能力，使学生掌握识图、绘图，具备图形表达能力。而机械设计课程的任务是培养学生设计部件、零件和机械系统能力，以及具有机械工程科学知识的应用能力。其中机械制图课是机械设计课的先行课。目前机械制图和机械设计课程是机械专业的重要课程，目的是培养机械工程科学知识和应用能力。随着机械生产的数字化发展，图形表达从二维平面向三维图形转变，需要处理的图形信息会大量增加。……