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量子尺寸效应的宏观荧光原位监测实验教学探讨

2020-08-13尹正茂孙琼王莉石良于立岩李桂村王兆波杜芳林

教育教学论坛 2020年28期
关键词:实验教学

尹正茂 孙琼 王莉 石良 于立岩 李桂村 王兆波 杜芳林

[摘 要]针对量子尺寸效应导致量子点的荧光随粒径不同而变化的现象,设计开发了一套利用荧光原位监测碲化镉量子点生长过程的教学实验系统。该教学实验直观反映了量子尺寸效应导致碲化镉量子点随反应时间延长其粒径长大而荧光光谱发生红移的现象,全时段监测并采集荧光,数据连续准确密集,并设置了数据分析和讨论,完全满足本科研究性实验教学要求。该文对此进行了专题研究。

[关键词]量子尺寸效应;荧光原位监测;碲化镉量子点;实验教学

[基金项目]2018年度教育部产学合作协同育人项目“新能源材料与器件专业创新实践基地建设”(201802124011);2017年度青岛科技大学本科高水平教学团队项目“新能源材料与器件专业核心课程教学团队”(2017-81-12);2018年度青岛科技大学教学改革研究项目“‘在新旧动能转换发展战略下新能源材料与器件专业的创新发展”(2018YC02)

[作者简介]尹正茂(1987—),男,山东莱芜人,材料学博士,青岛科技大学材料科学与工程学院讲师,硕士生导师,主要从事荧光量子点及白光LED研究;李桂村(1974—),男,山东青岛人,工学博士,青岛科技大学材料科学与工程学院副院长,教授,博士生导师(通信作者),主要從事锂离子电池材料与器件研究。

[中图分类号] G642[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324(2020)28-0388-03[收稿日期] 2019-11-20

量子力学课程中适合开设大学实验的内容非常少,其中量子尺寸效应在纳米科学、固体物理、半导体物理和物理化学等课程中广泛应用[1]。……

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