燕果果

摘 要：俗话说，兴趣是最好的老师。任何一门学科或者说任何一项知识的学习都不可能离开兴趣，否则的话只可能让学生沦为传统应试教育之下的傀儡，丧失了自身的主观能动性。从五个方面分析了如何在小学语文课堂中采取高效的手段激发学生的学习兴趣，使得学习成为学生的本能驱使。

关键词：小学语文教学;兴趣;阅读;写作

传统语文课堂忽视了学生的兴趣培育，令学习仅仅成为背诵课文这样简单，而忽视了学生对于知识点的深入理解和运用，在目前的小学语文教学环节当中，教师应当着重去思考如何最大限度地激发每一名学生的学习兴趣，并使其以此为驱动力进行积极有效的学习。

一、使学生在兴趣驱动下进行自主阅读

兴趣是最好的老师，对于学生的自主阅读行为来说，教师首先要帮助学生产生浓厚的阅读兴趣，使学生在不断探索的过程中感受课外阅读的独特魅力，从而不断鞭策自身，利用一切可利用的课外时间进行阅读。

首先，教师可以通过讲课的方式逐步进行诱导，很多小学生并不喜欢阅读课，也不太会在平时的业余时间捧讀课外阅读书目，这实际上是因为学生对阅读课和课外阅读文本存在刻板印象，不了解导致他们并不热爱。这时候，教师就可以充分地运用各种契机，穿插在日常的教育教学活动当中，通过树立正面典型和案例讲解的方式，让学生了解读书的重要性。另外，教师也可以在语文课堂当中投放一些具有趣味性的阅读选段，让学生对这个段落和章节产生浓厚的兴趣，激发他们在业余时间捧读整本书。……