孙莎莎

摘 要：2019年末，新年的钟声还未敲响，一场突如其来的新冠状病毒肺炎牵动着全国各地人民群众的心。在这一场没有硝烟的战役中，全国普通人民群众都按照专家的要求，宅在家抗疫，也有一些医务人员，记者，交警，社区工作人员等始终在抗疫第一线，为人民群众的健康护航，被称为疫情中的最美逆行者，是人民群众的英雄。而这场疫情带来了许多行业的停产停工，许多公司不能够开始正常运营，学校停课，各种考试延后等一系列问题。也相应地催生了各个行业在疫情下的新变化，新发展，本文就将探究如何在疫情背景下开展小学美术课堂的情感教学。

关键词：小学美术 情感教学 研究与探索

一、疫情下的课堂保卫战

春节假期的结束，没有使得疫情得到缓解，全国各地都在一种备战的状态，在家宅着抗击疫情，尽量不外出，不造成病毒的传染。疫情的严重性导致全国各地都不能提前复工，按时开学，随着开学时间越来越近，许多学校展开了线上教学，保证教学任务的顺利完成。教育部在2月28日发布《部署统筹做好教育系统新冠状肺炎疫情防控和教育改革发展工作》，进一步明确地指出要做好在线教育教学，既要明确的知道当前线上教学“教什么”和“怎么教”，又要不断地探究开学后线下课堂教学与线上课堂的有机结合与联系。并强调各大高校要结合自身的实际情况，每个学校制定一个政策或者一个学校制定多种方案的在线教学课程，组织老师革新教学内容、创新教学模式和方式，在网络安全运营的情况下，保证在线课堂的稳定开展。……