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多学科背景下人才培养模式的探讨

2020-08-13李微陈荐何建军张志刚廖力达李聪李传常

教育教学论坛 2020年28期
关键词:人才培养

李微 陈荐 何建军 张志刚 廖力达 李聪 李传常

[摘 要]新能源科学与工程专业涉及多个学科内容,是一个典型的多学科交叉专业。随着能源科技日新月异,能源变革4.0时代的到来,新能源产业和新能源人才培育也出现了许多新的变化,因此新能源科学与工程专业的人才培养模式需要在动态中不断地探索和完善。基于此,该文紧扣高校自身特点及能源与动力工程学院背景,概括总结了新能源科学与工程专业人才培养模式的发展方向,旨在为正在开展的人才培养工作提供理论参考。

[关键词]多学科;新能源科学与工程;应用型创新;人才培养

[基金项目]2018年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“多学科背景下‘新能源科学与工程专业的应用型创新人才培养模式和课程体系研究”(2018[436]:184);2018年度長沙理工大学校级教研教改项目“多学科背景下‘新能源科学与工程专业的应用型创新人才培养模式和课程体系研究”(No.JG201806);2018年度长沙理工大学校级与学位研究生教研教改项目“‘双一流建设下研究生多学科协同创新能力培养机制的探索与实践”(No.JG2018YB05)

[作者简介]李 微(1982—),女,湖南浏阳人,博士,长沙理工大学能源与动力工程学院副教授,主要从事新能源材料开发研究(通信作者);陈 荐(1967—),男,湖南衡阳人,博士,长沙理工大学能源与动力工程学院教授,主要从事新能源材料开发研究;何建军(1974—),男,湖南益阳人,博士,长沙理工大学能源与动力工程学院教授,主要从事……

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