李玉慧

摘    要： 新课程标准对初中英语教学提出了更高的要求，同时要求教师创新教学方法，与时俱进，提高课堂教学效率。教师应该融入一些英美文学作品，开阔学生们的视野，让学生们更好地了解异域风土人情与他国的习俗，为学生日后出国或者各种社交打下牢固基础。本文叙述初中英语教学中英美文化融入的意义，并对一些方法和策略进行研究和探讨。

关键词： 初中英语教学    英美文化    教学融入

世界上所有的语言都有其独特的文化背景。只有充分了解各个国家的文化背景，才能更好地学习和掌握这门语言。对于初中生来说，要想学好英语这门学科，必须做到听说读写样样精通。提高初中生的英语听说读写能力，最有效的方法是让初中生们了解一些英美文化及风土人情。老师应该与时俱进，不断创新教学方法，让学生们了解更多的英美文化知识，营造积极的学习英语的氛围。

一、英美文学作品在初中英语教学中的融入意义

要想学习好一门语言，必须结合它的文化背景，因为语言是不可能单独存在的，是在某个特定文化情境下形成的。因此，在初中英语课堂教学中，要充分融入英美文化，让学生们接触更多的文化，以此加深对英语这门语言的理解。只有这样，学生们才会灵活运用。如果学生们学习一门语言，老师只是单纯地教这门语言，不结合它的文化背景，则会给学生们的语言交流带来限制与障碍。因此，在初中英语教学中结合相关英美文学作品，有利于增强学生们的代入感，使学生们更好地理解学习和运用英语，而且能够有效激发学生学习英语这门语言的兴趣。……