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以人为本?爱心治班

2020-08-13林方军

新教育时代·教师版 2020年14期
关键词:管理艺术小学班主任以人为本

林方军

摘 要:小学生正处于身心发育重要阶段,因此,如何有效管理小学生,是当下时代所有班主任需要积极承担的责任。班主任的管理工作是一门较为深奥的学问,也包含着极为深厚的人文特色。因此,班主任只有用耐心,爱心和责任心去面对班级管理工作,才能真正得到学生的信任与尊重。本文通过分析小学班主任的主要任务与职责,着重探讨小学班主任工作管理艺术,以供参考。

关键词:以人为本 小学班主任 班级管理工作 管理艺术

一般情况下,小学班主任由任课教师承担,不但要完成对本科学业的教学,还要引导学生养成良好的思想道德素质。作为班级的管理者,班主任的工作管理水平将会直接影响到整个班级的风气与氛围,也会影响学生自身世界观人生观与价值观的形成。因此,想要成为一名优秀的班主任,需要讲究一些策略与艺术。

一、浅谈小学班主任的主要任务与职责

1.小学班主任的主要任务

在小学教育工作之中,班主任承担着比其他学科任课教师更为沉重的责任。小学班主任的基本任务是以德智体美劳全面发展的要求为基础,引导小学生养成良好学习生活习惯,保证班集体环境的健康与和谐,关心班级内的每一个学生,通过教育与管理的方式引导学生身心健康发展,使其成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

2.小学班主任的职责

随着素质教育的影响范围逐渐扩大,小学教师也开始重视学生的素质教育。……

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