摘 要：随着教育改革的不断深入，小学英语课程教学目标发生了重大转变，从注重语言知识和语言技能转变为注重学生的英语学科核心素养。其中，创新思维是英语学科核心素养的重要组成部分。在小学英语教学中，教师要将培养学生的创新思维作为教学的重要目标。本文通过对培养学生的创新思维的意义及教学现状进行分析，探究从营造学习氛围、丰富教学内容、设置课堂活动等方面培养学生创新思维能力。

关键词：创新思维;小学英语;课堂教学;创新意识

中图分类号：G421                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2020）22-0047-02

引 言

创新思维对学生的学习与发展具有重要作用。英语是小学基础课程之一，其语法、单词等教学内容均蕴藏了大量的创新思维培养资源，因此，在英语课堂教学中，教师应善于运用各种教学资源、教学内容，结合相应的思维训练，以实现对学生创新思维的培养，不断提升学生的创新意识，发展学生的创新思维能力，让学生能合理、高效地运用创新思维进行英语学习与实践。同时，英语教师要在课堂教学实践中，不断完善、创新教学模式，在符合新课程改革要求的基础上，有效提升学生的英语学科核心素养。

一、小学英语课堂教学中培养学生创新思维的意义

1.有利于促进创新教育发展

新课程改革明确提出了培养学生的英语学科核心素养的教学目标，明确了培养学生的创新教育、创新精神、创新能力的教育价值。培养学生的创新思维，既可以推进素质教育的实施，又可以有效帮助学生逐步形成创新意识，为创新精神、创新能力的形成奠定基础，最终为提高人才质量，促进创新教育发展奠定基础[1]。……