吴健

摘 要：小学数学课程的开发有利于教师树立科学的学习态度，对校本课程进行整合，这样不仅能提升小学数学的教学效率，还能帮助学生丰富数学学习知识。教师要重视本校课程的开发，这对培养学生数学核心素养具有重要意义。

关键词：小学数学;校本课程;措施

校本課程的开发可以提升课堂教学质量，激活学生的数学逻辑能力和思维能力，促进学生对数学的认识。教师要结合教学内容，丰富教学策略，对校本课程进行优化教学，实现校本课程的顺利开发。本文主要根据小学数学校本课程开发展开分析，希望可以给广大同仁些许建议。

一、整合教材课程资源，巩固学生基础认知

教师在进行小学数学课程资源整合的过程中，首先就要全面了解学生数学学习的基础和认知水平，这样才能为学生提供更有效的学习内容，让学生根据自己的实际学习情况展开学习，提升学习效果。校本课程具有非常典型的个性特征，可以促进学生的个性发展。不同的学习环境下不同年级阶段的学生都存在不同的教学问题，教师要根据不同层次的学生展开深入分析和研究，这样才能进行融合，以提升课堂教学效率。在进行小学数学“求一个数是另一数的几倍”教学时，教师可以将班级中的学生分成两个小组，小组人数的分布要有所不同，比如，一个小组的学生可以设置4个学生，另外一个小组的学生可以设置为36名学生。当分组任务完成时，教师要给学生提出相关题目：第二组的人数是第一组人数的多少倍呢？……