陆昕

摘 要 现阶段素质教育盛行，每个阶段的教学都在对素质教育进行积极的探索，以提高课堂效率。初中阶段数学教育是学生学习生涯中的一个重要阶段，因此教师应创新教学方式，将重点放在培养学生素质上，为今后的学习生活打好基础。初中数学教学中培养学生数学思维是很重要的，学生只有拥有数学思维，才能在学习中更好地运用所学知识去解决问题。

关键词 初中数学;数学思维;培养途径

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0059-01

初中数学教学中，如果教师一直沿用传统的教学方法，忽视学生的主体地位，不对教学方式进行创新改革，这样下去很难提高学生的数学能力，同时也违背了新课程改革的主旨。因此实际教学中，教师必须改进教学方法，引进科学的教学理念，培养学生数学思维，当学生具备一定的数学思维，教学质量及效果自然而然就提高了，同时也能为学生今后的学习打下坚实的基础。

一、通过感性场景培养学生数学思维

社会的发展促进了新课改的发展，新课改提出的同时使教师面临着新的问题，在教学过程中重点培养学生的核心素質。因此，教师应摒弃传统的教学观念，通过多元化的教学手段开展教学，促进学生体验课堂，培养数学思维。例如在教学中，教师可以利用信息技术，让学生对数学知识的体验更直观、更生动，提高学生的参与度，促进学生更容易地学到知识。在学习“图形与空间”一课时，一般情况下教师利用生活中的资源，随处可见的实物为学生展示图形与空间，虽然这种方法很实用但存在局限性，因为有部分学生可能并不理解。……