韩宇

摘 要 新时期的初中物理教学，不仅要提高学生的物理知识水平，还要全面培养学生的实践能力、动手能力和创造创新能力。但是，在实现这些教学任务的过程中，不论是教师还是学生都会遇到诸多挑战，需要针对相关教学策略进行细致的探究与研究。本文针对初中物理教学中学生创新能力的培养策略，提出了几点建议及想法，供全体初中物理教师参考。

关键词 初中物理教学;学生创新能力;培养策略

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0007-01

初中物理本身就具有较强的综合性与实践性，在国家大力推进素质教育改革的今天，初中物理教学更要发挥出自身的积极作用。借助各种先进科学的教学手段，全面培养中学生的综合实践能力与自主创新意识，使学生具备较强的创新能力，彰显出物理课程在素质教学改革当中的重要作用。

一、优先转变教学理念

要想通过物理教学培养学生的创新能力，教师要尽快转变自身的教学理念，在此基础上，有针对性、秩序性和目的性地开展教学活动。在这个过程当中，教师要把握好以下几个关键点：首先，教师要合理调整与学生之间的关系定位，将教学过程中的主体地位交还给学生，而自己则要扮演好教学引导者与组织者的角色。具体的说，在制订教学计划、教学目标以及教学方法的过程中，不但要结合教学大纲的最新要求，还要结合学生的实际学情、兴趣喜好以及发展需要等方面进行全面考虑，确保教学工作的科学合理性与先进性。……