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重视课外小实验,培养学生动手能力

2020-08-09杨光

读写算 2020年20期
关键词:培养策略

杨光

摘 要 在初中物理教学中引导学生利用课外小实验的方式来学习物理知识,是开拓学生学习思维,强化学生对于物理知识理解和运用能力的一种重要教学手段,也是帮助学生理解物理知识,在实际生活中学会运用的有效教学途径。所以在物理教学中教师应当重视课外小实验的教学活动,让学生学会在日常生活中观察收集所需要的物理材料,并且自主进行物理实验,研究物理问题,使学生的动手能力可以在物理实验教学中得到充分的培养,从而促使学生在物理教学活动中全面成长。

关键词 课外实验;动手能力;培养策略

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)20-0172-01

在传统物理教学中,物理实验只是一项帮助学生理解物理知识的辅助教学内容,但实际上大部分物理知识都来自于科学家通过分析所做的大量物理实验数据所得来的结论,所以学生的实验能力是推进物理学科快速发展的基本要求。因此教师要将小实验融入到课堂教学活动中,结合教学内容引导学生自主设计实验,验证和研究物理知识,这样才能够促使学生养成一定的物理实验思维,有效将物理知识应用到实际生活中。

一、物理课外小实验对物理教学的重要作用

物理知识一般都来自于反复的科学实验,所以说课外小实验也是对课本教学内容的一种补充说明。在当前教学改革的大背景下,除了要培养学生的科学素养还需要强调学生对于知识的实际运用能力。……

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