韩宇

摘 要 物理的学习与实践一直以来都是学生攻克的难题，有效的学习方式、显著的技能提升成为一直前进的动力，而合作学习为此开辟新途径，高效地完成了这一目标。初中是学习物理的基础阶段，培养对物理学习的兴趣尤为重要，在合作学习的过程中，每一个学生都可以主动地参与、自主的实践，不仅可以深入学习知识、技能，而且可以养成学生自主学习的习惯，是完全符合初中这一阶段的学生使用的重要学习方式。

关键词 初中物理;合作学习;学习实践

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0045-01

随着国家对教育事业的关注，越来越多的知识分子投入这一领域，教育部研究表明：合作学习可以改善课堂内的学习气氛，很大程度上提高学生学习成绩，促进学生形成良好的品质。因此一经提出就受到许多教育学者的重视，被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。2001年国家颁布的《国务院关于基础教育改革和发展的决定》中提及到合作学习，文中指出：鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。在合作学习阶段，物理课程让学生经历实验探究过程，学习科学知识和科学探究方法，提高分析问题和解决问题的能力。

一、有效提升学习能力

教学模式的提升始终是教师关注的方向之一，目前已有多种科学、有效的教学模式应用于初中物理课堂教学之中，并且取得了理想效果，其中应用最为广泛的当属合作互动教学，通过发布一个课题，由学生查阅资料、完成课题的研究与实验。……