郜建辉

[摘要]在初中物理教学中，加强德育教育十分必要。它不仅是对国家教育方针的执行与落实，而且还是利用课堂主渠道，通过物理知识对学生进行德育教育的有效途径。以活动为载体、以教材为资源、以命题为契机，加强德育教育与物理学科教学的融合，对学生良好的道德品质提高和行为习惯的养成具有非常重要的作用。

[关键词]德育教育;初中物理;学科教学

[中图分类号]

G633.7

[文献标识码] A

[文章编号] 1674-6058（ 2020）23-0055-02

2018年全国教育大会上，习近平总书记提出：要扎根中国大地办教育，办人民满意的教育，要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。德育排在五育之首，德育教育和智育教育同样重要。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出：按照不同学科特点，促进各类学科与德育的有机结合;《中国教育和改革发展纲要》中也指出：教师应当把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程中。《中学德育大纲》中更是非常具体地提出：各学科教学是教师在向学生传授知识的同时，进行德育的最经常的途径。

对初中物理教学而言，加强德育教育，不仅是对国家教育方针的执行与落实，还是利用课堂主渠道，通过物理知识对学生进行德育教育的有效途径。

《初中物理课程标准》对初中物理教学的德育教育要求为：要培养学生辩证唯物主义的科学态度、求真务实的科学精神、浓厚的爱国主义情怀。在初中阶段，学生正处于认识世界欲望最強的时期，物理学科的教学内容中含有大量的德育教育资源，能对学生的发展起到十分重要的作用。……