覃霞

[摘   要]思维品质是英语学科核心素养的重要组成。高中英语教师要在课堂上培养学生的批判性思维，应该弄清楚批判性思维的本质、批判性思维与英语教学的关系、适合培养学生批判性思维的课型，以及培养学生批判性思维的方式等问题。

[关键词]英语教学;批判性思维;课型;方式

[中图分类号]    G633.41        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2020）22-0036-02

批判性思维的概念是由现代教育学家、心理学家杜威提出的，杜威认为，批判性思维也是反省性思维，它不是简单的大脑活动，更是科学、主动、质疑的一种思维方式。新课标中明确提到英语教学要强调思维品质核心素养的培养，因此学生批判性思维能力的培养就显得更加迫切和重要。想要在英语课堂上培养学生的批判性思维能力，教师应该重视下面几个方面的问题。

一、批判性思维的本质

批判性思维（Critical Thinking）的概念，如果从它的英文构词上来看，我们可以看出它更加强调的是一种“基于标准的评价”，因此，它的本质是一种对观点的评价活动。这种评价不是一个人随心所欲、根据自己的喜怒哀乐或心情作出的评价，而是以某种有逻辑的、系统的标准为基础的。因此，课堂上培养学生批判性思维能力的前提是要建立好这个标准。批判性思维不是我们汉语传统上的批判，而是一种理性的评价，是基于标准的评价。

二、批判性思维与英语教学的关系

教育领域中每逢有新的教学目标提出，我们的教学实践就非常容易偏离方向，或者是容易走向极端。……