申宇

摘 要：在新课改的要求下，初中政治课程逐渐成为学生成长的有利指引，政治这门学科不仅仅是一门学科，它能够帮助学生树立正确的价值观和良好的道德品质。但是初中政治教学中所涵盖的理论知识越来越多，导致学生在学习的过程中感觉到枯燥乏味，学生靠简单的死记硬背，根本解决不了学生在现实中遇到的问题。因此学生找到一个良好的学习方法对于初中政治学习至关重要，而案例教学法在初中政治教学中起到了关键性的作用。针对案例教学法在政治教学中的具体运用进行了分析。

关键词：案例教学法;初中政治教学;运用

在新时代的发展下，教育行业要与时俱进，不断注入新的教学理念，探索新的教学方法。引入案例教学法，打破了传统的教学模式，消除了学生对政治学科的刻板印象，在一定程度上拉近了学生与政治课堂的距离，让学生对政治这一门学科有更深刻的体会，有助于充分发挥学生的主观能动性。另外，案例教学法的引入，将理论与实际相结合，能够更好帮助学生理解政治理论和思想，逐步提升学生的学习水平和思想观念。

一、案例教学法引入的必要性

初中政治对于学生来说是一门比较重要的课程，这是对于政治课程的教学意义来说的。中学阶段起着承上启下的作用，对于学生的学习生涯来说至关重要，在这一阶段，学生的意识和价值观已经具备一定的特征，他们在某些事情上有自己独到的见解，但是他们的意识形态还不是很明确，因此初中政治教学能够帮助学生更好地完善自己的价值观、人生观、世界观，为学生以后的成长奠定良好的基础。因此，老师在政治课的教学中一定要注重政治课的教学质量，运用科学的教学手段让政治课变得更加有深度和广度，而案例教学法正好满足了这种教学需求，让政治课变得更加有意义。

新课改提出以学生为本的教学理念，培养学生独立自主学习的能力，而初中政治教学在内容上比较抽象，以至于学生很难理解一些政治原理，而案例教学可以通过一些实际的案例来对政治理论进行具体论述，帮助学生打开思维，让学生更好地对生活中的事情进行有效分析，而且案例教学法的引入还拉近了学生与老师之间的距离，活跃了课堂气氛，提高了整个班级的学习氛围。

二、案例教学法的具体应用

（一）结合教学目标来选择适当的案例

案例教学法作为一种科学的教学手段，最终还是要追溯到课堂的教学目标。因此在选择案例教学的过程中首先要结合教学目标来选择合适的案例，根据教学目标来具体操作。比如我们在学习人教版九年级思想品德中第四课《了解我国的基本国策和发展战略》中，这一课主要是围绕我国的人口问题、环境问题、资源问题来阐述我国的基本国情，以及通过可持续发展的战略来解决我们目前面临的一些问题。这一课教学，单靠书本上的知识是无法让学生体会到我国的基本国情，老师可以通过对教材的分析，运用案例教学法来帮助学生理解我国的基本国情和可持续发展战略的重要意义。

（二）结合案例开展探究性教学

案例教学法一方面帮助学生更好地理解教学内容，在这一过程中免不了学生的自主探究，实际上，理论更多的是来源于实践过程中，通过生活中的案例，学生可以更深入地了解政治理论知识，对理论知识有一个更全面的把握。此外，在答题的技巧方面，结合案例开展研究性教学特别适合政治的主观题的解答，这种主观题在政治的题目中常见，考验的是学生怎么样用书本中的知识来解决生活中实际性的问题。比如在学习九年级第六课《依法参与政治生活》，这一课主要是学习公民享有的政治权利;依法行使自己的建议权和监督权，这些学习内容对于学生而言认识还不够，这一课的学习中老师可以充分利用生活中的案例让学生进行探究性学习，老师可以在网上搜集一些图片或者生活案例，通过小组合作学习，对案例进行讨论，然后得出自己的结论，让学生意识到依法行使权利的重要性。

（三）注重案例教学法呈现方式

案例教学法作为初中政治的教学手段，所呈现的方式应该是多种多样的，如果单单依靠文字来表述，显得更加枯燥乏味，容易让学生产生厌倦的心理，不利于学生政治的长期学习，因此在引入案例教学法的同时要注意案例所呈现的方式。比如我们可以应用多媒体进行教学，不仅是文字，还有图片或者视频，将案例生动形象地植入课堂中，一方面可以引起学生的兴趣，另一方面可以让学生在感官上有一种冲击感，有利于学生认识的形成。老师可以播放一些法律节目，如《今日说法》《法治在线》，选择一些适合教学内容的案例进行教学，在引入案例时要运用得恰到好处，注重教学时机，能够对政治教学有所帮助，否则学生就会像“看电影”一样，走马观花，没有起到该有的效果。

总之，案例教学法是将生活中的案例运用到政治教学中，将政治理论与生活实践相结合。在引入案例教学法的过程中考验的是老师的专业水平，让老师运用自己丰富的教学经验来整体把握案例教学法的运用，帮助学生更好地理解政治教学内容，从而提高初中政治的教学质量。

參考文献：

[1]徐红梅.简析案例教学法在初中政治教学中的运用[J].中国农村教育，2019（32）：57.

[2]谢冰梅.“案例教学”法在初中政治教学中的运用探讨[J].课程教育研究，2019（31）：63.

[3]金玲.浅谈案例教学法在初中政治教学中的应用[J].甘肃教育，2019（15）：85.

[4]王世豪.案例教学法在初中政治教学中应用的意义及策略[J].甘肃教育，2019（13）：182.

编辑 鲁翠红