摘 要：英语在小学教育体系中占有重要地位。在英语教学过程中教师致力于提高课堂教学质量和效率。但小学生在英语学习过程中受多种因素影响，导致英语教学难以取得有效成果，制约了小学生的全面发展。实践证明，在小学英语教学中采用游戏教学模式，能够为学生创设生动的游戏情境，让学生在实践中探索英语学习方法，从而获得良好的教学效果，有效提高课堂教学效率。

关键词：小学英语;游戏教学;模式探究

一、 引言

英语作为一门语言类学科具有较强的交际性和实践性，基于这样的学科特点，教师在小学英语教学活动中采用游戏教学模式，能够为学生创设良好的游戏情境，使学生在游戏的过程中通过亲身实践获取知识，加深对知识的印象，有效提高了学习效率和质量。

二、 小学英语游戏教学模式概述

（一）小学英语游戏教学内涵

所谓游戏教学法是在教学活动中教师通过游戏的方式进行教学活动，使学生在玩乐中学习，在学习中玩乐。具体到英语学科教学而言，是教师在教学过程中结合学生的身心发展规律和实际学习情况，立足于教学内容，将枯燥的英语语言，转变为学生能够接受的，生动有趣的游戏形式，在此基础上为学生创设轻松的、活泼的游戏情境，营造宽松愉悦的学习氛围。学生在这样的学习氛围中能够有效获取知识，体现了寓教于乐的教育理念。在实际的小学英语教学活动中教师针对教学目标，结合相应的教学内容遵循游戏规则让学生在学习过程中，不仅获取英语基础知识，更能通过游戏实践更好地培养综合能力。……