方舜玉

摘 要：小学教育作为基础教育，培养学生的学习兴趣是这个阶段一个重要的教学目标，小学英语教学目标之一也是如此。为了提高小学英语教学质量，许多一线教师就引入绘本教学模式，期望运用学生感兴趣的素材来帮助他们更加高效地学习和理解英语知识，并使其感受到英语学习的乐趣，从而有效增强其综合素养。但是就目前而言，英语绘本在现实运用中的效果并不明显，因此本文就从小学英语绘本教学存在的问题和解决对策做一简要论述，希望对大家有所帮助！

关键词：小学英语;绘本教学;问题对策

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0173-02

随着新课改工作的逐步推进，教师们的教学理念、授课模式都发生了相应的变化，不仅越来越重视学生的主体地位，也能够从实际教学需求出发不断调整和优化教学的方式，进而通过有效教学提高学生学习的质量。在此期间，绘本作为一种趣味性教学素材被广泛应用到了初级教育阶段，并成为了受学生欢迎和喜爱的知识载体，能够充分活跃教学气氛，让学生更加轻松的学习和掌握知识。然而由于经验不足，小学英语教师在使用绘本组织教学工作时仍然出现了一些问题，需要我们据此进行针对性地探究和解决。

1.小学英语运用绘本教学存在的问题

一是，绘本教学太过流于形式，没有让其发挥真正的功效，绘本教学就是要运用绘本，活跃课堂气氛，对于小学英语而……