【摘要】课程游戏化背景下，越来越重视幼儿的户外活动，不再局限于教室展开各类教育教学活动，在合适的时间，老师会带领幼儿在户外展开各类游戏活动。混龄游戏的开展让幼儿打破了班级之间的界限，增加了交往的机会。户外混龄体育游戏的开展对于幼儿自身的身体素质和能力有着优化的作用，也对幼儿的未来的成长有着推动的作用。幼儿园开展各种户外混龄活动游戏，在根本上提高了各种幼儿活动的整体质量，为幼儿的成长与发展奠定了基础。

【关键词】混龄 体育游戏 体能发展 交往能力

《3～6儿童学习与发展指南》（以下简称为“指南”）中提出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是为其它领域学习与发展的基础。”因此幼儿拥有一个良好的体魄是及其重要的。幼儿园的基本活动是游戏，因此我们需要为幼儿创设丰富的体育游戏环境，满足幼儿的需求，促进幼儿的体能发展。

一、提出问题，思考实践

问题一：在学习其他幼儿园混龄游戏的过程中，我们发现教师根据《指南》中提出的幼儿的动作发展需求，为幼儿创设了非常丰富的游戏活动区域，如跑跳区、攀爬区、钻爬区、留白区等等来满足幼儿的体育锻炼需求，但是在这一过程中幼儿只对部分内容感兴趣，导致有些区域人烟稀少，最终出现部分幼儿对于某些运动技能掌握不了。……