廖远族

摘要：色彩是美术作品中不可缺少的元素，色彩教学在小学美术教学中占有重要的地位，色彩教法的研究和学法的研究有着必然的联系，教师要教会学生认识色彩、会用色彩以及运笔技法。本文从原色和间色、色彩的冷暖、色彩的明暗和渐变以及色彩的對比与和谐四个方面的知识点提出相应的培养，力争通过教学使学生熟练掌握色彩知识，提高学生运用色彩的能力。

关键词：小学美术;色彩教学;运用色彩;能力培养

中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）19-0233-01

绘画和色彩都是美术课的主要组成部分，色彩教学是小学美术教学的重点内容，通过色彩教学，可以培养学生的感知力、审美能力以及色彩的运用能力。在教学中，教师要正确运用美术语言来教学，让学生理解美术语言，从中掌握绘画方法和涂色方法。为达到这一目标，我认为小学美术色彩教学应从以下几个方面知识点入手。

1.认识原色和间色

小学美术教材根据小学生的年龄特点，绘画都是运用线条、形状和空间来体现造型。到三年级就开始渗透简单的色彩知识。而色彩同样用造型来体现画面内容。“造型.表现”学习领域目标指出：“认识理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素，并能运用对称与均衡、节凑与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理进行造型活动，激发想象力和创新意识。”教学中，美术教师要教会学生认识色彩，理解色彩。

原色是指红、黄、蓝三种颜色，三原色也就是基本色，色彩纯度最高，颜色最鲜艳。……