沈浩

摘 要小学教学作为学生的学校启蒙教育阶段，老师所采取的教学方法将会对学生的学习兴趣和学习习惯产生很大的影响。不断深入推进的教学改革为学校创新教学方法提供充足的支持，在小学体育中，将游戏融入课堂教学，能够在很大程度上提升学生学习的兴趣，让学生在玩耍中学习知识。文本研究的主要目的是浅析在小学体育教学中如何应用体育游戏。

关键词体育游戏;小学体育;应用

中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0074-01

小学生的心智发展尚未成熟，在教学中适当与学生的喜好相结合，能够在很大程度上提高学生学习的积极性。体育游戏包含有多个活动项目，学生可以在体育学习中通过体育游戏养成学习乐趣，形成体育运动的习惯。科学化的体育游戏能够锻炼学生的智力和体力，锻炼学生的社会适应能力，形成良好的道德品质。

一、体育游戏要与学生的能力水平相适应

在小学一年级的体育教学活动中，快速跑是重要的教学内容之一，老师要转变枯燥的体育技能教学，而是要选择灵活性的体育游戏方式。老师在设计课时的时候，首先让学生以剪刀石头布游戏作为开头，先从动手活动开始，之后在转变到动脚活动当中，让学生在活动中感受到本次活动的乐趣。选择“工兵挖地雷”的游戏方式教授学生运动技巧。老师可以先将学生引入情景“同学们，你们知道什么是工兵吗？工兵是以为非常强壮的军人，他的工作是要挖掘地雷，保护其他军人的安全。……