马文昭

摘  要：小学数学作为基础教育的基础，对于每个学生未来的发展都具有决定性的作用，为了将来走向社会，学生具有社会适应性，构建小学自主学习课堂是学校和数学教师需要深入研究和探讨的问题。

关键词：小学数学;自主学习课堂;构建策略

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0088-01

对于小学生而言，小学学习正处于刚刚起步的阶段，很多定性思维和学习习惯都还没有成形，如何树立起良好的学习习惯，是教师需要重视的问题。对于相对具有教学难度的小学数学科目而言，小学生年龄比较小，知识储备有限，如何营造良好的学习氛围，构建小学数学自主学习课堂是为学生的课堂学习效率以及学习质量奠定基础。

1.构建小学数学自主学习课堂的意义

自主学习是与传统接受式学习相对应的一种现代化自主学习方式。是以学生作为学习主体，自己做主学习，不受外界干扰与支配，通过自主研究、观察、探究、实践等持续收获知识与技能的行为方式。构建小学数学自主学习课堂，不仅可以为学生在学习方式和习惯上培养良好的基础，也从主观上提高了学生的学习兴趣，让学生具备现代社会需要的自主学习、生活、交往等不断促进自身发展的良好基本素质。使学生建立不断进行自我激励、自我控制、自我调节的健康心理品质，不仅数学成绩有效提高，学习能力也会得到增强，对学生的全面发展具有不可替代的作用。

2.构……