杨鹏

摘 要：新版高中语文新课程标准中已经将“核心素养”纳入了其中，这便说明了核心素养已成为教育界研究的主要方向了，也是一线语文教师的主要研究任务之一。在核心素养的教学中，我们尤为重视学生个人综合能力的提升。因此，我们就要转变以往的教学形式，以学生能力为基础，进行有效的教学。

关键词：核心素养;高中;语文综合能力

语文综合能力的提升是语文教学中不可缺少的一部分内容，但是在现如今的教学中存在许多问题，导致很多学生找不到学习的兴趣，严重影响了教学的效果，也不利于学生的全面发展。所以，为了改变这一现状，也为了提高教学质量，本文笔者结合就高中语文核心素养，通过恰当教学活动来实现学生语文综合能力的提升，以此来确保高效课堂的顺利实现。

一、 重视引导思考，构建学生思维体系

语文这门学科具有自己独特的魅力，并且能够激发学生的思维。所以在语文教学中，无论是对诗词、文章、语法、还是字词的教学，都能够自成体系，又能够相互的连接。因此，我们在进行高中语文教学时，更多的是要去提升学生的思维能力，引发学生对文章或者对教学内容的一些思考。当然，这些思考不能局限于阅读的文章和古诗词中，也要包括我们所学的一些语文基础知识。但是在教学时，我们一定要排除一个教学误区，就是死记硬背。我们要以一种创新的教学方式，引导学生在能够自主理解的情况下展开对知识的学习，并能寻找出其中的关键点，将不同模块儿串联起来，以此来构建自己的完善的语文思维体系。……