汤世佳

摘 要：中学物理是一门和现实生活联系密切的学科，学生借助发现的物理现象、研究物理规律完成对物理知识的理解与掌握，同时持续培育学生在思维方面的能力，提升其核心素养，增强其动手实践的能力，推动学生更加全面的发展。然而在进行中学物理的实际教学时还具有教学理念过于传统，教学的形式过于单一，实验教学较为落后这些问题。因此本文就这些问题由形成新的教学理念，完善教学方式，重视物理的实践教学这些方面给出对应的处理措施，希望能给大家带来帮助。

关键词：初中物理;课堂教学;解决对策

中学物理的课堂教学不只是教师实行填鸭式的讲述，应该发挥出学生在课堂上的主体作用，这应该让学生主动地参加到课堂教学中来。然而在实际的教学活动中，学生无法有效的投入到课堂学习中，只是被动地去接受，缺少主动性，没有形成自主学习的习惯，对于教师讲解的内容没有更深一步的思考，也无法把学到的知识做到学以致用。同时对于物理实验教学中的操作也仅仅停留在表面，这样渐渐的造成学生对于学习物理丧失了兴趣，导致课堂教学取得的效果不理想。因此对于这些问题笔者给出了对应的教学措施。

一、 中学物理在课堂教学中具有的问题

首先，在中学物理的课堂教学过程中通常是教师主导课堂，实行填鸭式的讲解，并没有注意学生当下实际的学习状况，这就造成课堂教学无法贴合实际，也未由学生自身的实际出发，仅仅是沿用着传统的教学理念，只重视学生最终取得的学习成果，这也就造成了中学物理的课堂教学取得的效果不好。……