牛涛涛

摘 要小学学生因其年龄小，心智发展还不成熟，在面对外界的干扰与诱惑时，很容易受到影响，甚至会染上不良的习惯。作为祖国的花朵，国家的未来，小学时期对学生进行心理健康教育在小学班级管理中十分必要，它能有助于学生良好品格、性格、心理的养成，对学生今后的发展具有重要意义。基于此，本文将对心理健康教育在小学班级管理中的运用进行阐述，为相关研究人士提供参考。

关键词心理健康教育;学生;班级管理

中图分类号：D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0025-01

小学的学生年龄较小，好奇心较强，活泼好动，对自己的管控能力较差，专注力也比较弱，面对这样的情况，教师想要取得良好的教学效果，就需要对学生进行适当地管理。素质教育的背景下，要求教师要注重学生的个性发展，关心关注学生的日常学习生活，向学生普及心理健康教育知识，帮助学生树立健康的心理，使小学的学生能够认识自我、学会学习与正确地情绪调控。

一、在小学班级管理中进行心理健康教育的意义

在小学教育中，教师在对学生进行管理时会面对很多问题，如果不及时地对学生出现的问题进行教育管理，很容易让学生在幼小的年纪形成错误的人生观、价值观、是非观，对他们的未来发展造成不好的影响。因此，教师在对学生进行管理时，进行心理健康教育是十分必要的。

首先，它可以使内心异常的学生内心充满温暖，对班集体这个大家庭充满爱。……