陆月色

【摘 要】在新课程改革不断推进的背景下，自主学习能力是学生必须具备的能力之一，其能提升学生课堂学习效果。数学作为义务教育阶段的基础学科，教师更应当重视学生自主学习能力的培养，激发学生学习热情，引导学生寻找适合自身的学习方法，提高学生思维能力，提升学生的数学综合素养。本文从小学数学入手，就如何培养学生自主学习能力提出几点策略。

【关键词】小学数学;自主学习能力;培养策略

新课程标准要求，教学应当强调学生主体作用，给予学生自我表现的机会和平台。自主学习是学生学习的有效方式，有利于学生基础知识的夯实，完善学生数学知识体系，促进学生综合能力提升。小学数学教师则需要深入研究数学教材，有效设计课堂教学情境，开展合作探究活动，借助多样的教学方式，引导学生开展自主学习活动，培养学生的综合素养，为学生未来学习和成长奠定基础。

1   优化导学案设计，树立自主学习意识

在以往的小学数学课堂中，一些教师偏重教授理论知识，忽视学生思维能力和自主学习能力的培养。随着新课程改革的深入，教师应结合学生学习特点和规律，激发学生探究的欲望，注重学生的个性化发展，深入研究和发掘教材内容，设计相应的导学案，开展自主学习活动，让学生主动分析和解决问题，使学生的自主学习能力得到锻炼。小学生的年龄比较小，其思维能力还处于发展阶段，运算能力也有待提升。……