李鹏荣

【摘要】新课标的推进使得人们越来越注重学生综合素质的发展，这同时也将成为时代发展的需求。这给班主任的工作带来了新的挑战，尤其是对于中小学生这个重要阶段更需要班主任的引导和教导。本文将对中小学班主任的工作方法进行探究，意在培养我国高素质人才做出贡献。

【关键词】新形势  中小学  班主任  工作方法

【基金项目】本文系2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《新形势下中小学班主任工作方法探究》专项课题研究成果，课题批号：GS[2018]GHB0590。

【中图分类号】G451  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）13-0210-02

为保障和帮助中小学生能够形成良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，中小学班主任要贯彻落实新课标的相关要求，务真求实的做好各项工作，不仅仅要求与时俱进，更要大胆创新，同时要将其付诸于实践，使中小学生在学习期间能够发现自身的相关问题，培养学生的自我修养。通过科学的教育方法培养出具有创新精神且德才兼备的人才。

一、树立优良的班风

中小学生的心智都尚不成熟，极容易受到外界不良风气的影响。基于此班主任更应当在班上树立一个良好的班风，帮助中小学生端正他们的学习态度以及日常行为规范，潜移默化的引导学生朝着积极健康的方向发展，从而形成良好的道德品质。这同样对班主任的教学以及工作有利。

（一）树立良好的榜样

为了能够向学生建设一个优良的班风，班主任必须要以身作则，为学生树立一个良好的形象。……