胡莲 曾昭平 罗远

摘  要：计算机导论课程是计算机科学与技术专业的一门具有导引性质的学科基础平台必修课。该课程追溯计算机学科的历史发展，向该专业大一新生展示学科知识框架。探讨基于超星教学平台的混合式教学实践，分析线上和线下混合式教学在全过程教学活动设计方面的优势，增强学生学习兴趣和综合素养，为专业学习和职业发展奠定基础。

关键词：计算机导论;教学改革;应用型本科;混合式教学;线上线下

Abstract： Computer introduction is a guiding course for freshmen of computer science and technology. By tracing the history of computational disciplines， the knowledge framework is put forward. By analyzing the advantages of online and underline blended teaching activities based on Chaoxing teaching platform， the students' interest in this discipline and comprehensive qualities are promoted， which lays a good foundation for major study and professional development.

Keywords： computer introduction; education reform; application-oriented undergraduate; blended teaching; online and offline

一、概述

“推动课堂教学革命”是2018年教育部关于“新时代高教40条”文件中对中国教育的重要要求[1]。高等财经院校的工科专业如何实现以学生发展为中心，培养具有财经背景的科技人才，也必须从课堂教学着手，改革教学内容和教学模式，提升教学质量。随着信息技术在国内外高等教育的推广应用，地方财经院校也开始依托网络教学平台，推进课程教学改革。本文以计算机导论课程为例，分析课程教学面临的挑战，探讨基于超星教学平台的混合式教学在该门课程中的应用实践。

二、计算机导论教学面临的挑战

（一）教学内容宽泛，缺乏财经特色

计算机导论课程涵盖计算机文化、结构、环境、数据表示与处理、数据库、网络、算法和程序设计基础等内容，覆盖面宽泛。需要通过一根主线，将内容串起。目前，国内大学的计算机导论教学主线繁多，各有特色。有些以计算思维为导向;有些以系统结構和计算机问题求解贯穿教学;有些以产出教育思想指导教学。……